“经典领航·哲思中南”第二期读书训练营，由校团委、学生会与湖北省新华书店主办，金沙威尼斯欢乐娱人城团委、学生会联合倍阅·中南大店承办。第二期训练营于2023年10月开营，在前期报名的500余名学生中选拔了50位参加后续读书活动。训练营共开展了9讲读书活动，营员们在湖北省新华书店倍阅高校文化服务平台运营总监王颖超老师的领读下，对岳飞、陆游等南宋名仕的传世佳作进行了品读赏析，并撰写了35篇高质量的读书报告。
本期要展示的是PPE2301班陈敏媛带来的《我与国》。
个人的角色与国家是什么关系呢？
遥想当年，金兵浩浩荡荡，靖康之耻。岳飞怀揣着“精忠报国”的抱负一次又一次地前往战场。那些将士们，虽被委屈求和、百般提防的君主与贪图享乐、卖国求荣的奸臣寒了心，但，保家护国的热血未凉，铁甲马蹄，前赴后继，奔向战场！
而那些在国力衰弱的宋朝挺身而出的文人们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹、“凌霄不屈己，得地本虚心”的王安石、“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的陆游……他们，深陷那诡谲的政局漩涡，用尽一己之力，欲想求得家国安定，国力强盛，恢复中原。
无论是文人还是武将，那些义无反顾投身于振兴宋朝的仁人志士们，他们在年幼之时，就已经完成了个人角色的定位——国家的一份子，把个人抱负与国家紧紧联系在一起，深刻影响了宋朝的发展。在军事实力相对较弱的时候，岳飞秉持着“请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”的抱负，让宋朝战场扭转局势；在积贫积弱的时候，王安石推行变法抱负着“以膏泽斯民”让国库充盈；在求和为主的朝堂上，陆游等仁人志士从不妥协、不停地提出抗金之论，让宋朝不至于一再退缩。
试想，倘若没有那个带领将士一往无前让敌人闻风丧胆的岳飞，倘若没有那个不惜触犯贵族和地主阶级利益决意推行变法的王安石，倘若没有那个一路贬谪下来时时刻刻想要抗金的陆游……若是没有这些人从始至终秉持着为国为民的抱负，若是宋朝失去这些君子风骨，历史又该是怎样的一番模样？
纵览今朝，新时代的中国，蒸蒸日上。一列列高铁在祖国丛横交错的铁路上驰骋，一首首舰艇在波澜壮阔的大海上启航，一颗颗卫星在蔚蓝星球上空环绕。听！隆隆如雷般轰鸣的东欧班列从喀什出发前往大陆西岸；看！绿意盎然的植被在荒无人烟的荒漠中书写着中国的美丽传说；闻！腥甜的土壤里孕育了“稻禾下乘凉”的梦想。那些繁荣美丽的图卷，似一块块拼图贴在中国的版图上。
而新时代的昌盛背后，有着这样的一群人：那位坚守云南深山一心助力女孩上大学的燃灯校长张桂梅；那位毕业后来到扶贫一线鞠躬尽瘁死而后已的黄文秀；那位在驻守边疆写下“清澈的爱只为中国”的陈祥荣；还有那些在疫情期间迎难而上的白衣天使们、在远洋护航的铁血战士们、在体育赛场上为国争光的健儿们……还有许许多多的人们，为着中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗着。
个人的角色与国家是什么关系呢？对于这个问题，我的答案是：生于斯，长于斯。出生在这个国度，每一个人都与国家紧密相连，像孩子与母亲，我们与祖国之间由“脐带”联系，受到她的给养和哺育。我们的联系，比任何一种关系都要紧密，我对她的感情，比任何一种感情都要来得深厚。
那么，个人的抱负，当然也是与我们的祖国母亲紧密相连的。
身逢盛世中华，我见证过高楼栋栋拔地而起，感受过互联网惠及万家，享受过高铁跨越山河，唱响过共同富裕的小康乐章，为北京冬奥夺冠瞬间鼓过掌……祖国给予我更好的发展平台。
处于蓄势中华，我经历过疫情四年的众志成城，愤懑过外国芯片对华制裁，感慨过脱贫攻坚尚未结束，为孟晚舟归国心荡漾，因甘孜地震泪成行……我也要反哺我的国家。
我的人生方向，指向中国。
曾几何时，我想要成为科学家，一心求知助力国家科技攻关；后来，我想要成为一名老师，守护乡村孩童成长，为祖国培育下一代栋梁；再后来，我想要成为文化的传播者，宣传博大精深的中华文化，播撒文化自信的种子；或者，我想成为一名画家，描绘一幅一幅中国的模样，记录下中国翻天覆地的变化；或者，成为一名公务员，在平淡的岗位上坚守，在平凡的日子里铸就伟大……我有太多、太多的梦想，看似前路未明，却都指向中国梦的方向。
作为一名大学生，我们正值青春，世界的朝阳照在我们身上，洒落在地上的阴影都是活力的奋斗模样。而我们为之奋斗的梦想，勾勒出中国梦的图章。