2023年1月16日上午9时，为强化社会工作介入未成年人社区矫正工作，使得未成年人教育改造工作发挥更好的效果，中南财经政法大学尼加提·雪莲花社会实践行动小队来到了河南省安阳市文峰区司法局，实地考察未成年人社区矫正社会工作。
队长王雨晴同学与司法局内社区矫正工作办接洽。工作办向我们介绍了目前未成年人社区矫正工作开展的内容，初步了解了文峰区的未成年人社区矫正工作具有。随后阅览了一些往期工作文字、影像资料，切身感受了未成年人的社区矫正工作。
下午，社区矫正工作办的工作人员带领团队部分成员来到了当地的一所社区矫正中心实地参观学习。社区矫正工作大致可以分为理论教育和实践工作。在理论教育中，矫正对象会了解到自己所犯罪行的危害性，并且需要定期提交思想报告以展示自己的思想状况；除此之外，矫正中心会带领矫正对象开展实践性公益活动，使其从实践中感受到服务社会的价值。
参观学习后，随后访谈了矫正中心的部分工作人员。工作人员表示，在进行矫正工作时，会遇到各种各样的困难。接受矫正的对象在生理或心理上或多或少会存在一些缺陷，尤其是未成年人，在尚未形成稳定的三观的情况下，做出了一些不恰当的行为，开展矫正工作的过程中需要更加注意照顾到这部分对象的心理状态，创新方式帮助矫正对象真正融入正常社会。
访谈过后，该团队与矫正中心工作人员就亚正式控制理论的逻辑演绎下的未成年人社区矫正社会工作开展了座谈会，着重探讨了理论对于现实社会工作开展的指导性意义。我们从工作人员身上了解到各种现实问题，以及怎样将理论与现实更好的结合起来。
受矫正的未成年人由于自身的违法犯罪行为，通常在其家庭、社区、学校等环境内处于一种被歧视、被特殊对待的状态，而长此以往的社会环境与氛围并不有利于未成年人社区矫正的工作进程的推进。理想状态下，社会工作在介入过程中会主动联系并且积极吸纳受矫正未成年人的家庭、社区、学校的相关成员，使得相关成员能够破除内心的认知偏见，积极地接纳并且引导受矫正未成年人，进而重塑受矫正未成年人生活的社会环境与氛围。从而使受矫正的未成年人在相对平等与舒适的状态下，与其所处的社会环境产生联系与信任，更好的发挥社会工作的集体效能。
此次实地调研行动让该团队对未成年人社区矫正工作的开展有了更深层次的理解，相信一定能帮助团队成员在该领域的理论研究取得进展，从而反哺目前仍然存在一些问题的未成年人社区矫正工作，使之更好地发挥出其本身具有的效能。